El cómic en el aula

Argumento

Este libro es fruto de una larga experiencia en el aula de dos maestros, miembros del Movimiento de Renovación Pedagógica «Escuela Abierta». Sugiere, con un estilo sencillo y directo, múltiples y fantásticas actividades para el empleo del cómic como material didáctico. Su punto de partida es una idea presente en la Reforma: solo hay aprendizaje significativo si se conecta con la experiencia real de los alumnos. Y el cómic forma parte de su realidad. Sirve, además, como trampolín para sumergirse en la doble vertiente de la imagen: SABER VER (lectura crítica de imágenes) y SABER HACER (creación de imágenes).