Argumento
Este libro es fruto de una larga experiencia en el aula de dos maestros, miembros del Movimiento de Renovación Pedagógica «Escuela Abierta». Sugiere, con un estilo sencillo y directo, múltiples y fantásticas actividades para el empleo del cómic como material didáctico. Su punto de partida es una idea presente en la Reforma: solo hay aprendizaje significativo si se conecta con la experiencia real de los alumnos. Y el cómic forma parte de su realidad. Sirve, además, como trampolín para sumergirse en la doble vertiente de la imagen: SABER VER (lectura crítica de imágenes) y SABER HACER (creación de imágenes).